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孩子的假期该如何合理安排，一直以来是让家长头疼的问题。为此，记者采访到了几位在校学生、老师和教育专家，听听他们的意见，希望能给家长们些启示。
□孩子心声：
学习不是死记硬背，渴望与父母的沟通
“每天都在学，好不容易放个假，还要我学，我觉得自己都学傻了，只知道学但不知道学的是什么，有什么用。”小萌今年上小学五年级，家长对她要求很高，期望也很大。周末让她去上英语班、奥数班，以往的寒暑假也给她报了各种补习班。“其实我以前也挺爱学习的，我喜欢获得新知识的那种感觉。但是现在要学的太多了，这科还没学会就要开始学下一科，结果越学越糊涂，最后也就不想学了。我希望父母能听听我们的想法，能给我们自己留有一定的自由活动空间，让我们能真正的有假期，有放松的时候，那样也更利于我们开学后对新知识的吸收理解。”小萌希望可以有与家长平等进行沟通的机会，但是她的父母总是以工作忙为理由拒绝听她的想法，而且会一直告诉她“我们这么做都是为了你好，不会错的，你听话就是了。”小萌仍在为如何获得与父母平等交流的机会而苦恼着。
与小萌不同的是，媛媛的假期过得都很开心。“不管是长假期还是短假期，我觉得自己过得都挺充实的。爸妈总会给我安排好多好玩的活动。每逢寒暑假，爸妈总会带我出去旅游。有时去大都市，领略城市的繁华发达，让我下定决心加倍努力学习，争取得到来都市发展的机会。有时带我去农村，感受田园风光、自然美景的同时，也要做些农活，让我学会吃苦。到实地去了解地理、历史教材上所学的知识，使我印象更深刻，理解也更深入。有时假期很短，也许才一两天，但我爸妈也会对此认真对待。有时带我去当地的公园划船，爬山;有时带我去游泳馆或健身房。全家人一起运动，一起比赛的感觉真的很幸福。我觉得学习不是死记硬背，而是要真正的掌握其中的内涵。而这种领悟能力，则需要平时阅历的积累。”假期，家长带孩子四处走走，让孩子多接触大自然，这样能更好地塑造孩子完整的人格与品质。
□教师荐言：
假期不是学习的延续
“假期不应成为学校学习的延续，让孩子体验生活也是一种教育。”中学的王老师对记者说。她说自己经常让儿子利用假期四处走走，现在，她的孩子显得比其他同龄人懂事和有主见得多。“有很多孩子，学习成绩很好，但自理能力极差，正所谓‘高分低能’。这样的孩子走上社会以后，相信也不会有太大发展。家长应该明确一点，教育孩子是多方面的，不能只局限于学习成绩上。假期的设立就是要给忙碌多时的人一个放松的时间，我们不该剥夺孩子享受假期的权力。当然，也不该让孩子在假期养成不良习惯，通宵看电视，玩游戏对孩子的身心发展是十分不利的。家长对此应做正确的引导，让孩子过一个阳光假期。”
小学的胡老师认为，假期家长应鼓励孩子参加家务劳动，学习生活的基本技能。要求孩子每天完成一些简单的家务劳动，如收拾床铺、清扫地面、倒垃圾、擦桌子、洗碗、择菜等，根据不同的年龄作不同的要求。孩子不会做的家务，家长要先带着做，让他先观察，再慢慢地放手让孩子自己学着做。注意保护孩子的劳动热情，不可因为孩子不熟悉或不慎造成损失就大声斥责孩子，任何一种学习都是要付出代价的，学习做家务也不例外。“每天都要为孩子留有一定的娱乐活动时间。
娱乐活动的安排应注意考虑“动”、“静”结合。打球、游泳、跑步、爬山、骑车等;或看展览、参观博物馆;也可在家看看电视、玩玩游戏、下下棋、看看课外书。这些都是健康的娱乐活动。可以在假期带孩子出门旅游，开拓孩子视野，增添孩子的生活情趣。”
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